JU Centar srednjih škola je 6.11.2019. godine započela aktivnosti na pripremi i provođenju postupka samovrednovanja rada Škole u skladu sa članom 155. Zakona o srednjem obrazovanju i vaspitanju („Sl. Glasnik RS“ broj 41/18).
U srednjoj školi se, u cilju unapređenja kvaliteta obrazovno-vaspitnog rada, vrši vrednovanje kvaliteta rada škole. Samovrednovanje i spoljašnje vrednovanje rada škole vrši se po metodologiji koju je propisao Republički pedagoški zavod Stručnim uputstvom.
Vrednovanje kvaliteta obrazovno-vaspitnog rada škole se vrši procjenom kvaliteta rada u ključnim područjima rada škole, definisanim kao standardi kvaliteta i to:
- Upravljanje i rukovođenje ustanovom
- Poučavanje i učenje
- Učenička postignuća
- Podrška učenicima
- Organizacija i sadržaj Nastavnih planova i programa
- Ljudski, materijalni i resusi unutar škole
- Sistem i procesi osiguranja kvaliteta
Standardni se procjenjuju kroz indikatore kvaliteta. Indikatori opisuju i pojašnjavaju standard i omogućuju školi da što objektivnije procijeni kvalitet rada u okviru određenog standarda.
Škola vrši samovrednovanje prikupljanjem i analiziranjem relevantne dokumentacije i materijala, kao dokaza za svaki od navedenih indikatora u okviru standarda, kako bi donijela procjenu o svome radu.
Koraci za realizaciju procesa samovrednovanja su:
- formiranje tima za samovrednovanje;
- proučavanje standarda i indikatora;
- prikupljanje dostupnih i relevantnih materijala i dokumentacije koji pokazuju rezultate rada škole;
- identifikacija i definisanje dobrih i loših strana (snaga i slabosti);
- pisanje izvještaja o provedenom samovrednovanju;
- predlaganje načina prikupljanja dodatne dokumentacije i materijala, te osmišljavanje dodatnih rješenja i aktivnosti koje treba preduzeti;
- prepoznavanje resursa za djelovanje, te prepoznavanje prilika i ograničenja;
- Izrada nacrta plana za poboljšanje – dogovaranje o ciljevima, ulogama, odgovornostima i vremenskom okviru.
